ΡΕΝΕ ΝΙΚΟΛ ΓΚΟΥΝΤ : ΘΕΛΩ ΠΙΣΩ ΤΙΣ ΚΟΥΝΙΣΤΕΣ ΠΟΛΥΘΡΟΝΕΣ ΜΟΥ
Επιμέλεια – Μεταφραση : Εύα Πετρόπουλου Λιανου
ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΝΑ ΑΝΑΤΕΜΝΟΥΜΕ ΕΜΒΡΥΑ ΧΟΙΡΩΝ
Θέλω πίσω τις κουνιστές πολυθρόνες μου
τα ιδεατά ηλιοβασιλέματα
και τους ήχους της παράκτιας ζούγκλας που είναι τερτσέτα από τζιτζίκια και πεντάμετρα από τριχωτά πόδια
κατσαρίδων.
Έχω δωρίσει Βίβλους σε μαγαζιά με μεταχειρισμένα
(τις στοίβαξα σε πλαστικές σακούλες σκουπιδιών μαζί με μια λάμπα από αλάτι Ιμαλαΐων –
Βίβλους βαπτιστικές, αυτές που μάζεψα από τα χοντρά χέρια των ζηλωτών, στην άκρη του δρόμου
Βίβλους απλοποιημένες, εύκολες στην ανάγνωση, παρασιτικές):
θυμάμαι περισσότερο τη μυρωδιά των χημικών από το ιλουστρασιόν βιβλίο της βιολογίας· μου έκαιγε τα ρουθούνια,
θυμάμαι το αλάτι και το μελάνι στις παλάμες μου.
Κάτω από το ψαλιδισμένο φεγγάρι, στις 02:45 τα ξημερώματα, μελετώ και επαναλαμβάνω
ριβόσωμα
ενδοπλασματικό –
γαλακτικό οξύ
στήμονας
στο εστιατόριο ΙΟΗΡ, γωνία Πάουερς και Στέτσον Χιλς –
επανέλαβα και έγραψα μέχρι που βρήκε το δρόμο του και σταμάτησε κάπου που δεν μπορώ πια να δείξω, ίσως
στην κοιλιά μου –
ίσως εκεί, ανάμεσα στο πάγκρεας και το παχύ έντερο βρίσκεται το ασήμαντο ρυάκι της ψυχής μου.
Είναι ο χάρακας με τον οποίο μετρώ πια τα πάντα· κοφτερός και ενισχυμένος· θραύσμα μιας γνώσης που άλλοτε ακουμπούσε σαν πανί σε πυρετώδες μέτωπο.
Μπορώ να παρατήσω και τα δύο; Αυτή την ασταθή πίστη και αυτή την κολεγιακή γνώση που πετάγεται από το
τελευταίο θρανίο
της τάξης;
τώρα δεν μπορώ να πιστέψω –
ότι η Βίβλος και το Κοράνι και η Μπαγκαβαντγκίτα μαζεύουν τα μακριά μου μαλλιά πίσω από τα αυτιά μου, όπως έκανε
η μαμά
ότι το στόμα τους ανασαίνει: «ανοίξτε δρόμο για το θαύμα» –
όλη μου η κατανόηση στάζει από το πηγούνι στο στήθος και συνοψίζεται ως εξής:
η ζωή είναι απλώς
ωάριο και σπέρμα
και πού συναντιούνται αυτά τα δύο
και πόσο συχνά και πόσο καλά
και τι πεθαίνει εκεί.
……
Οι ποιητές δεν πεθαίνουν
Renee Nicole Good
Poet
Mother
Awarded poet
American
Το σχόλιο σας θα δημοσιευθεί αφου εγκριθεί πρώτα απο τον διαχειριστή για την αποφυγή υβριστικού η προσβλητικού περιεχομένου.