vima365

Η Εκκλησιαστική Ακαδημία στην Ελλάδα – Απο τον Αθανασιο Νουσια

Η Εκκλησιαστική Ακαδημία στην Ελλάδα .

    Απο τον Αθανασιο Νουσια

Ο ρόλος του Τσαριτσανιώτη διδασκάλου του Γένους Κωνσταντίνου Οικονόμου και η συνεργασία του με τον πρώτο κυβερνήτη Ιωάννη Καποδίστρια

 Ο Ιωάννης Καποδίστριας αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική προσωπικότητα για τη δημιουργία του Ανεξάρτητου Ελληνικού Κράτους. Σίγουρα, το στίγμα του παραμένει ανεξίτηλο στην ιστορία, καθώς με το έργο του, το οποίο ήταν φοβερά ρηξικέλευθο για την εποχή του, έθεσε ισχυρά θεμέλια για την εξέλιξη του κράτους από τους επόμενους κυβερνήτες.

Προ της έλευσης του στην Ελλάδα είχε βέβαια κάνει και την ανάλογη προπαρασκευή για την λειτουργία του νέου κράτους .

Οι φιλοδοξίες του υπήρξαν μεγάλες και ανάλογα ήταν τα σχέδια του .

Το » Σχέδιον της Εκκλησιαστικής Ακαδημίας δια τους Έλληνας » .

Στις προτεραιότητες του κυβερνήτη ήταν και η παιδεία των νέων .

Πριν έρθει στη χώρα ( τον Ιανουάριο του 1828 ) είχε ζητήσει από τον φίλο του και επιφανή κληρικό , τον Κωνσταντίνο Οικονόμο των εξ Οικονόμων από την Τσαριτσάνη , ένα » Σχέδιο » για την συγκρότηση Εκκλησιαστικής Ακαδημίας. Πράγματι , ο Οικονόμος ανταποκρίθηκε στο αίτημα του Καποδίστρια .

Στα μέσα του καλοκαιριού του 1828 του έστειλε την επιστημονική του μελέτη η οποία ήταν επαρκώς τεκμηριωμένη .

Με την μελέτη αυτή ( η οποία συντάχθηκε στην Πετρούπολη της Ρωσίας ) ο Οικονόμος προσέφερε ουσιαστική βοήθεια για την οργάνωση της εκκλησιαστικής παιδείας .

Η περίληψη του » Σχεδίου » του Οικονόμου .

Ο Κωνσταντίνος Οικονόμος κατέθεσε μια ολοκληρωμένη πρόταση 88 σελίδων .

Ήταν διαιρεμένη σε 9 κεφάλαια στα οποία τονιζόταν η » θεοσέβεια » ως το απαραίτητο θεμέλιο της ασφαλούς και ακράδαντης βάσης της» Ελληνικής και πάσης άλλης χριστιανικής πολιτείας » .

Η μελέτη αυτή απαντούσε σε πολλά ερωτήματα οργανωτικής φύσεως . •

Ποια θα ήταν η παρεχόμενη εκπαίδευση για τους νέους αποφοίτους που θα αποτελούσαν τον αυριανό κλήρο .

• Ποιοι και πως θα εισέρχονταν στη Σχολή . • Ποιοι θα ήταν οι διδάσκοντες .

• Πως θα διοικείται η Ακαδημία.

Τα προσόντα των υποψηφίων μαθητών Στο πρώτο κεφάλαιο της μελέτης περιγράφονται τα απαραίτητα προσόντα που έπρεπε να διαθέτει ο κάθε υποψήφιος . ( Τα παραθέτουμε όπως ακριβώς περιγράφονται στη μελέτη )

Α) « Να έχη καρδίαν χρηστή και διάθεσιν εκ φύσεως επιρρεπή προς το αγαθόν και προς θεοσέβειαν εύθετον και ακλινή » .

Β ) « Να έχη ευφυΐαν και οξύτητα νοός υγιούς προς την των μαθημάτων αντίληψιν … »

Γ ) « Να ήναι το σώμα πάντη υγιής και άρτιος και ασφαλής , και τα αισθητήρια οξύς … »

Δ ) « Να ήναι τέκνον γονέων αγαθών και θεοσεβών …. » .

Ε ) « Να μή ήναι την ηλικίαν νεώτερος των δεκαεννέα ή είκοσι ετών , μήδε πάλι να υπερβαίνει τους εικοσιπέντε » .

ΣΤ ) « Να έχη ζήλον και κλίσιν άδολον και ειλικρινή προς το ιερόν επάγγελμα » .

Ζ ) « Τελευταίον , να έχη παιδομάθειαν » .

✓ Για το τελευταίο προσόν ο Οικονόμος θέλοντας να υπογραμμίσει την ανάγκη γενικής παιδείας , αφιέρωσε δύο κεφάλαια για την παιδεία στα κοινα Σχολεία και στα Γυμνάσια .

Ο Καποδίστριας αποφάσισε να ιδρύσει πρώτα Εκκλησιαστικό Σχολείο το οποίο στην πορεία θα εξελισσόταν σε Εκκλησιαστική Ακαδημία βάση του σχεδίου του Κωνσταντίνου Οικονόμου .

Με σχετικό ψήφισμα , στις 3 Φεβρουαρίου του 1830 ιδρύθηκε το Σχολείο αυτό .

Αποφασίστηκε να έχει έδρα την Μόνη της Ζωοδόχου Πηγής στον Πόρο καθώς ο κυβερνήτης πίστευε ότι έπρεπε να βρίσκεται όπου υπάρχει ναός αλλά και κοντά στην έδρα της κυβέρνησης .

Αθανασιος Νουσιας – Τσαριτσανη Λάρισας

για το vima365

Πηγές offlinepost.gr / Πρακτικά Συνεδρίου Κωνσταντίνος Οικονόμος , Αθήνα 1998 .